“智慧校園”是2010年在信息化“十二五”規(guī)劃中由浙江大學提出的一個概念，這個概念的藍圖描繪的是：無處不在的網絡學習、融合創(chuàng)新的網絡科研、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。簡而言之，“要做一個安全、穩(wěn)定、環(huán)保、節(jié)能的校園。”
       北京師范大學裴娣娜教授表示，建設“智慧校園”的核心在于數字化的學習方式的變革，要真正實現“智慧校園”中無處不在的網絡學習，數字化學習資源建設是必不可少的。而視頻資源的建設、遠程交互教學、跨校教師間的研討等項目都是“智慧校園”中不可或缺的，我們以作為國內知名錄播廠商的奧威亞科技（以下簡稱AVA）為例，簡單為大家介紹錄播系統在“智慧校園”中的重要作用。

1.建立智能錄播室，完善硬件教學環(huán)境及功能

AVA錄播系統架構圖

        AVA錄播系統是一種將教學、講座或會議現場的視音頻信號和VGA信號進行同步整合錄制，并生成標準化的流媒體文件（wmv或asf），可用來同步直播、存儲、后期編輯和點播的一體化設備。
        “智慧校園”的一個重要特點即教學環(huán)境的多媒體化和智能化，多媒體教室、多功能語音教室、智能錄播教室等都是“智慧校園”中常見的教學環(huán)境。而AVA錄播系統可保證教師在智能錄播室里以保證常態(tài)化教學的前提下自動完成課程的錄制，自動生成流媒體格式的視頻資源，同時可以實現與其他課室或其他學校之間的互動教學。

2.資源建設及管理平臺，滿足無處不在的學習

AVA教學視頻資源管理系統

    AVA錄播系統配有視頻資源管理平臺，AVA錄播系統拍攝生成的視頻會自動上傳至視頻資源管理平臺，同時平臺上還可以上傳Word、PDF、PPT等形式的資源，實現多種資源的整合。建設的資源放在平臺上，學習者可以隨時登錄資源管理平臺進行學習，滿足了學習者課后隨時的學習需求。目前有些院校在設計基于智能手持設備（如智能手機、iPad）的移動學習終端，后期能真正實現學習者隨時隨地的學習。

3.教學交互系統，加強校際校內間的交流

AVA錄播視頻互動應用解決方案

    基于不同學校與現場間交互的需要，AVA錄播視頻互動應用解決方案，通過控制管理中心，可以將教學現場教師視頻、學生視頻、交互視頻、板書視頻和主講電腦講義進行完美的切換和整合，并進行錄制和直播。實現視音頻畫面和VGA畫面的雙向交流。
    錄播系統在“智慧校園”建設中有著不可替代的作用，它對視頻資源建設、無處不在的學習、互動教學的支持，會使得“智慧校園”變得更加豐富多彩！