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Oculus合作紐約大學(xué):如何將VR用于電影拍攝

來(lái)源:數(shù)字音視工程網(wǎng)        編輯:航行150    2016-02-22 09:56:16     加入收藏    咨詢

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在Oculus,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已被用于電影制作,而目前電影專業(yè)學(xué)生也著手學(xué)習(xí)這一未來(lái)的技術(shù)。昂塞爾德想要教會(huì)紐約大學(xué)藝術(shù)學(xué)院和游戲設(shè)計(jì)系的60名學(xué)生一條簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn):當(dāng)你在虛擬現(xiàn)實(shí)中拍電影時(shí),你不是在制作電影,而是在創(chuàng)造新世界。

  Oculus故事工作室創(chuàng)新總監(jiān)薩什卡·昂塞爾德(Saschka Unseld)近期在紐約大學(xué)藝術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)講座,指導(dǎo)學(xué)生如何拍攝虛擬現(xiàn)實(shí)電影。在Oculus,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已被用于電影制作,而目前電影專業(yè)學(xué)生也著手學(xué)習(xí)這一未來(lái)的技術(shù)。

  昂塞爾德想要教會(huì)紐約大學(xué)藝術(shù)學(xué)院和游戲設(shè)計(jì)系的60名學(xué)生一條簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn):當(dāng)你在虛擬現(xiàn)實(shí)中拍電影時(shí),你不是在制作電影,而是在創(chuàng)造新世界。

  此次講座于2月13日舉行。這是紐約大學(xué)藝術(shù)學(xué)院首次這樣的講座,也是美國(guó)全國(guó)范圍內(nèi)第一批這類講座。在講堂里,昂塞爾德的語(yǔ)調(diào)平靜而急促,試圖引領(lǐng)學(xué)生深入謎題。他試圖解釋,在虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,游戲引擎11毫秒的場(chǎng)景需要皮克斯11個(gè)小時(shí)才能完成渲染。

  24歲的編劇、導(dǎo)演艾麗莎·麥克尼特(Eliza McNitt)做筆記記錄了講座上的每一句話。作為紐約大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生,目前麥克尼特正在與哈勃望遠(yuǎn)鏡機(jī)構(gòu)合作“太空虛擬現(xiàn)實(shí)探索”項(xiàng)目。她表示,昂塞爾德和Oculus教會(huì)她,“虛擬現(xiàn)實(shí)更多地是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程”,而全部局限在于,技術(shù)在多短的時(shí)間里能追上人們的創(chuàng)意。

  上午11點(diǎn)15分,昂塞爾德播放了一段視頻。在視頻中,虛擬現(xiàn)實(shí)電影《Dear Angelica》的插畫(huà)師韋斯利·沃斯布魯克(Wesley Allsbrook)利用Oculus Quill畫(huà)圖工具在空中揮動(dòng)手指,實(shí)時(shí)制作出虛擬現(xiàn)實(shí)插畫(huà)。這引起了學(xué)生們的驚嘆,許多人甚至停止了手中的筆記。因此,昂塞爾德將視頻重播了一遍。

  在講堂外有兩個(gè)房間,學(xué)生們可以在那里嘗試虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備和視頻。Oculus和虛擬現(xiàn)實(shí)工作室Framestore為這兩個(gè)房間提供了設(shè)備。在Oculus的房間里,有3個(gè)Oculus Rift虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備可用于觀看來(lái)自O(shè)culus的兩部電影《Henry》和《Lost》。而在Framestore的房間里,學(xué)生們可以體驗(yàn)來(lái)自《復(fù)仇者聯(lián)盟:奧創(chuàng)紀(jì)元》和《行尸走肉》中的場(chǎng)景。

  對(duì)于虛擬現(xiàn)實(shí),紐約大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)埃里森·格林(Allyson Green)表示:“我們認(rèn)為,這是一種思考空間中三維的全新方式。這與史上第一部電影《火車(chē)進(jìn)站》給人們帶來(lái)的視覺(jué)沖擊類似。”這是電影史上的分水嶺時(shí)刻。1895年,這部電影的觀觀眾甚至真的以為有一列火車(chē)正在進(jìn)站,并嚇得逃出了劇場(chǎng)。

  到中午時(shí),昂塞爾德結(jié)束了自己的講座,開(kāi)始接受學(xué)生們的提問(wèn)。學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)了旁邊的虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備后似乎有許多問(wèn)題希望得到解答。昂塞爾德指出,制作虛擬現(xiàn)實(shí)電影非常困難,而他的建議是電影拍攝者盡可能頻繁地預(yù)覽作品。而學(xué)生們的做法與他的建議不謀而合。

  格林對(duì)于虛擬現(xiàn)實(shí)尤為感興趣。在下午2點(diǎn)30分學(xué)生們外出午餐時(shí),她仍留在講堂里。對(duì)于虛擬現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)的各種潛力,以及學(xué)生們的每一個(gè)問(wèn)題,格林都非常關(guān)注。

  在紐約大學(xué)藝術(shù)學(xué)院最初的虛擬現(xiàn)實(shí)課堂上可能不會(huì)誕生下一位喬治·盧卡斯(George Lucas),但虛擬現(xiàn)實(shí)電影的發(fā)展也不可能一蹴而就。

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