成立于 1971 年的格里菲斯大學(xué)是昆士蘭州東南部的一所公立研究型大學(xué)，設(shè)有五個(gè)校區(qū)，橫跨三座城市，另有第六個(gè)數(shù)字化校區(qū)。作為世界排名前列的大學(xué)之一，格里菲斯大學(xué)現(xiàn)有 5 萬(wàn)多名學(xué)生就讀，在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱的榮譽(yù)校友更是多達(dá) 20 萬(wàn)名。為提供沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，該大學(xué)需要部署一套先進(jìn)的音視系統(tǒng)。

　　哈曼專業(yè)解決方案

　　格里菲斯大學(xué)要求用高科技的解決方案來(lái)連接各個(gè)空間，這樣工作人員就可以在一個(gè)地點(diǎn)同時(shí)向多個(gè)地點(diǎn)傳輸多場(chǎng)講座，而不必在園區(qū)內(nèi)奔波。

　　哈曼專業(yè)解決方案為教室配備了 AMX SVSI N1000 系列編碼器和解碼器，實(shí)現(xiàn)教學(xué)空間之間的無(wú)縫串流。利用 SVSi 平臺(tái)，用戶可輕松控制外圍設(shè)備和遠(yuǎn)程共享內(nèi)容，以適應(yīng)新冠疫情造成的教學(xué)方式變化。同時(shí)部署了一臺(tái) NX-2200 控制器，以便在大學(xué)為 AVoIP 部署準(zhǔn)備校園網(wǎng)絡(luò)時(shí)，利用一個(gè)獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)臨時(shí)運(yùn)行N1000 AVoIP 平臺(tái)。

　　哈曼專業(yè)解決方案為這個(gè)全新的主動(dòng)學(xué)習(xí)空間配備了 Acendo Vibe 視頻會(huì)議條形音箱，并在每個(gè)學(xué)生座位設(shè)置了 Massio 鍵盤，從而將這個(gè)傳統(tǒng)的教學(xué)空間升級(jí)為一個(gè)高科技的教育中心，無(wú)論親臨現(xiàn)場(chǎng)或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，師生之間都能輕松交流。此外，工作人員能夠通過(guò) AMX Modero 觸控面板從多個(gè)地點(diǎn)無(wú)縫路由和控制音頻和視頻，而利用 AMX 資源管理套件則可以自動(dòng)管理和監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)上的每臺(tái)設(shè)備。

　　項(xiàng)目成果

　　哈曼專業(yè)解決方案選擇了 AMX SVSi N1000 平臺(tái)。它擁有超低延遲和靈活性等特點(diǎn)，可完美解決空間的授課需求，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，創(chuàng)造了一個(gè)領(lǐng)先的交互空間。

　　只要校園網(wǎng)絡(luò)啟用了 AVoIP，就能夠輕松地遷移 SVSi 設(shè)備，并利用 N1000 平臺(tái)在教學(xué)空間之間共享圖像。最近，學(xué)校還將這些空間聯(lián)合起來(lái)，以滿足防疫社交距離的要求。AMX 平臺(tái)以其出色的功能和可靠性實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)。

　　“在部署該系統(tǒng)之前，講師們發(fā)現(xiàn)很難同時(shí)與大量的學(xué)生互動(dòng)。”格里菲斯大學(xué)技術(shù)架構(gòu)師 Merv Connell表示。“因此，哈曼專業(yè)解決方案設(shè)計(jì)了一種模式，讓講師們待在原地就能與學(xué)生互動(dòng)，而不必在教室里來(lái)回走動(dòng)。

　　考慮到所有用于設(shè)計(jì)該系統(tǒng)的設(shè)備都曾在園區(qū)試用過(guò)，因此客戶對(duì)選擇哈曼產(chǎn)品很有信心。開關(guān)控制、麥克風(fēng)、視頻系統(tǒng)和接收器都是以前使用過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備，但在這個(gè)項(xiàng)目中，它們以不同的方式部署，創(chuàng)造出沉浸式體驗(yàn)。很高興成為首批引入 AMX Acendo Vibe 以增強(qiáng)我們教學(xué)應(yīng)用的用戶。”

　　產(chǎn)品清單

　　AMX Acendo Vibe

　　AMX Massio Keypad

　　AMX Modero TouchPanels

　　AMX N1000 AVOIP

　　AMX NX-2200

　　AMX Resource management suite software

　　AMX SVSI N1000 Series