近日，繼《參量陣揚聲器系統(tǒng)通用技術(shù)條件和測量方法》團體標準正式發(fā)布以來，由清聽聲學(xué)會同國內(nèi)30家聲學(xué)領(lǐng)域的高校、科研院所和企業(yè)共同編制的團體標準《中小學(xué)校聲環(huán)境設(shè)計 第1部分：指標及要求》(T/SASC 02001.1-2024)正式發(fā)布，并于2024年9月1日起實施。這一標準的發(fā)布實施標志著我國中小學(xué)聲環(huán)境建設(shè)邁入全新臺階，為校園聲環(huán)境設(shè)計及實施提供科學(xué)依據(jù)和規(guī)范指導(dǎo)。

　　中小學(xué)作為教育教學(xué)的主要場所，其聲環(huán)境的優(yōu)劣直接影響學(xué)生受教、教師授課以及師生交流等教學(xué)活動效果，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的好壞。不良的教室聲環(huán)境會干擾師生間的言語交流，降低學(xué)生對語音信號的辨別能力和理解能力，使以語言為載體的知識傳遞受到阻礙，并導(dǎo)致聽覺能力之外的其他能力下降(如讀寫能力、計算能力)，嚴重影響教學(xué)質(zhì)量，甚至?xí)绊懮賰?尤其是15歲以下兒童)的早期智力開發(fā)。除此之外，中小學(xué)校聲環(huán)境的優(yōu)劣對師生身心健康的影響也不容忽視，較高的背景噪聲級會增加教師授課負擔，引起聲帶疲勞。

　　為適應(yīng)我國教育事業(yè)的發(fā)展需求，規(guī)范中小學(xué)校聲環(huán)境規(guī)劃設(shè)計，特制定本標準。標準規(guī)定校區(qū)聲環(huán)境、室內(nèi)聲環(huán)境、吸聲和隔聲設(shè)計指標。適用于全國新建、改建和擴建的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房、行政辦公用房和生活服務(wù)用房，以及中小學(xué)校內(nèi)體育建筑設(shè)施、會堂、多功能廳等專業(yè)用途的空間的聲環(huán)境設(shè)計。其他特殊教育學(xué)校及相關(guān)機構(gòu)規(guī)定的需進行改造的室內(nèi)外空間，根據(jù)其使用功能，可采用本文件的相關(guān)規(guī)定。

　　行業(yè)先鋒 引領(lǐng)聲態(tài)革命

　　清聽聲學(xué)專注中小學(xué)聲環(huán)境優(yōu)化

　　2020年以來，清聽聲學(xué)持續(xù)關(guān)注校園聲環(huán)境建設(shè)和青少年聽力健康防護工作，先后開啟校企共建的校園聲環(huán)境改善和聽力防護工程，利用自身聲學(xué)優(yōu)勢，專門針對校園聲環(huán)境弊端進行深入研究，推出教室均衡聲場系統(tǒng) 和安靜操場系統(tǒng) ，有效解決教室混響大、聲場不均、操場聲音異步、語音清晰度不高等問題，為校園帶來全新的健康防護理念和創(chuàng)新聲學(xué)應(yīng)用方案，助力構(gòu)建科技、和諧、舒適、健康的校園聲態(tài)。

　　2023年，清聽聲學(xué)聯(lián)合中國科學(xué)院聲學(xué)研究所成立“聲學(xué)創(chuàng)新聯(lián)合實驗室”，設(shè)立“聽力防護研究中心”，雙方聯(lián)合發(fā)起“萬校清聽”行動，面向全國萬所學(xué)校，試點部署教室均衡聲場系統(tǒng)和安靜操場系統(tǒng)，整合更全面的校園聲環(huán)境現(xiàn)狀和普遍問題，進一步優(yōu)化校園聲態(tài)設(shè)計方案，助力提升全國中小學(xué)聲環(huán)境質(zhì)量。

　　截至目前，清聽聲學(xué)“萬校清聽”行動已先后深入江蘇省、四川省、浙江省、廣東省、河北省、福建省、山西省等20+省市、300余地市、4000多所學(xué)校進行中小學(xué)聲環(huán)境試點改造，以“先試點再鋪開”的方式穩(wěn)步推進，用創(chuàng)新科技為師生解決實際問題，全方位提高和諧聲環(huán)境，獲得教育局領(lǐng)導(dǎo)及校方師生的大力贊賞和支持。

　　作為積極參與行業(yè)標準制定的領(lǐng)軍企業(yè)，清聽聲學(xué)憑借其在聲學(xué)領(lǐng)域的深厚積累與卓越創(chuàng)新能力，不僅為行業(yè)標準的制定提供寶貴的技術(shù)支撐和前瞻見解，還通過持續(xù)的研發(fā)投入與實踐經(jīng)驗分享，推動整個聲學(xué)行業(yè)的規(guī)范化、標準化進程。其廣泛參與各類標準的起草與修訂工作，彰顯了清聽聲學(xué)在全球聲學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位與責任擔當。

?

　　2022年11月，清聽聲學(xué)發(fā)起并主編的《波束形成定向擴聲系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》(T/ASCQ 001-2022)、《道路交通定向聲預(yù)警系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》(T/ASCQ 002-2022)標準落地;2023年8月，《機動車噪聲抓拍系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》(T/ASCQ 002-2023)、《教室均勻聲場擴聲陣列系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》(T/ASCQ001-2023)兩項團體標準落地實施;2024年2月，清聽聲學(xué)參與起草的《體育公園智慧化配置指南》(T/CSSS 005—2024)、《彎道預(yù)警系統(tǒng)》(T/CTS 20—2023)兩項團體標準發(fā)布;9月，清聽聲學(xué)聯(lián)合聯(lián)想共同起草的《參量陣揚聲器系統(tǒng)通用技術(shù)條件和測量方法》頒布實施。日前，清聽聲學(xué)作為核心單位，正參與車載音頻領(lǐng)域相關(guān)團體標準的制訂工作。

　　未來，清聽聲學(xué)將繼續(xù)秉承技術(shù)創(chuàng)新與社會責任并重的理念，充分發(fā)揮在聲學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢，不斷推動技術(shù)成果廣泛應(yīng)用;同時，也將繼續(xù)深耕校園聲環(huán)境優(yōu)化，持續(xù)創(chuàng)新，為全國中小學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的聲學(xué)解決方案，助力每一位學(xué)生在更健康、更舒適的教學(xué)環(huán)境中成長。